多项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)
1.心理的实质是( )
A.脑的机能 B.主观世界的反映 C.客观现实的反映 D.社会意识的反映 E.主观意识的反映
2.舒茨提出的人际行为倾向中.包括以下哪几种( )
A.期待他人的公正 B.主动与他人交往
C.对人宽容 D.主动表示友好 E.期待他人支配
3.家庭教育是一个人一生中不可或缺的。家庭教育的主要任务有( )
A.保护子女身心健康.增强他们的体质 B.为子女的学习创造良好的条件
C.积极参加公益活动和安排寒署假及节假日活动 D.加强对子女的思想教育和健康人格教育
E.制定家教计划，配合学校教育工作
4.奥尔波特的特质理论將人格特质分为共同特质和个人特质,其中个人特质包括( )
A.中心特质 B.首要特质 C.根源特质 D.次要特质
5.美国哈佛大学发展心理学家加德纳提出的多元智力理论( )
A.直接影响教师形成积极乐观的“学生观”
B.直接影响教师重新建构“智力观”
C.认为智力是以语言能力和逻辑-数理能力为核心的
D.能帮助教师树立新的“教育观”
6.校外课程资源是指学校范围以外的各种可以用来开发和建没课程的资源，主要有( )
A.家庭资源 B.社会资源
C.校园资源 D.自然资源 E.教师资源
7.人本主义对有意义学习的理解是( )
A.学习是学习者自我参与的过程 B.学习是学习者自我发起的
C.学习会使学生的行为、态度等发生变化 D.学习的结果由学习者自我评价
E.学习是主动形成认知结构的过程
8.教育如何培养学生的主体性,措施有( )
A.建立民主和谐的师生关系重视学生自学能力培养 B.重视学生主动参与课堂,获得体验
C.尊重学生的个性差异,进行针对性教育 D.教育目标要反映社会发展
E.在成熟的基础上引导发展
9.下列对于“社会环境”的认识正确的有( )
A.社会环境为个体的发展提供了多种可能 B.人对环境的反应是能动的
C.离开社会环境这种外部条件,再好的遗传索质也难以发挥作用 D.“孟母三迁””的故事体现了环境对人的发展的影响
E.社会环境对个体的发展起着决定作用
10.信息呈现的顺序会对社会认知产生影响,这种现象是( )
A.首因效应 B.近因效应 C.晕轮效应 D.社会刻板效应 E.远近效应
判断题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)
1.教育是文化传播的代名词。( )
2.视觉后像暫留时间大约为10秒。( )
3.为了提高教学效果，教师必须在课堂上要求学生保持随意注意。( )
4.阐述规则的时候，新教师往往是简单明了的。( )
5.《基础教育课程改革纲要(试行))提出的要使学生“养成健康的审美情趣”的培养目标，只能在语文、美术.音乐课中才能实现其他课程没有办祛培养学生的审美情趣。( )
6. 国家适应社会主义市场经济发展和社会进步的需要.推进教育改革。促进各级各类教育协调发展,建立和完善终身教育体系。( )
7.教师只要在课堂教学中按职业道德要求行事就可以了。
8.教学实施中教师应用教材教，而不是教教材。( )
9.新课程改革实际上就是新一轮的教材改革。( )
10.参加继续教育是中小学教师的权利和义务。( )
参考答案
多項选择题
1.AC 2.BDE 3.ABDE 4.ABD 5.ABCD
6.ABD 7.ABCD 8.ABC 9.ABCD 10.AB
判断题
1.x 2.X 3.X 4.X 5.X
6.√ 7.X 8 9.X 10
