多项选择题(本大题共10小题，每小题1分,共10分)
1.德育的基本任务包括( )
A.培养学生良好的道德品质 B.培养学生正确的政治方向
C.培养学生正确的价值观 D.培养学生良好的思想品德能力
E.培养学生的心灵美和行为美
2.文化发展对学校课程产生的影响主要体现为( )
A.内容的丰富性 B.增强国家对课程改革的控制权
C.课程结构的更新 D.为课程改革提供物质基础
E.课程改革由受教育者完成
3.班级的社会化功能主要包括( )
A.传递社会价值观，指导生活目标 B.满足需求的功能
C.传投科学文化知识,形成社会生活的基本技能 D.教导社会生活规范.训练社会行为方式
E.提供角色学习条件.培养社会角色
4,关于智力,以下说法正确的是( )
A.有的人长于记忆，有的人长于思维.有的人长于想象,这体现的是智力类型差异
B.人们的智力水平呈正态分布.大多数人的智力属于中等水平
C.智力在性别上即使存在差异也不明显，总体水平大致相等但在智力分布上有显著区别
D.智力发展水平差异指的是个体之间或个体内部智力水平高低不同的程度
E.智力在性别上差异显著
5.关于陈述性知识，下列说法正确的是( )
A.客观事物的主观表征 B.又可以称为描述性知识
C.个人能用言语直接陈述的知识 D,主要用于区别和辨别事物
E.主要用于活动中的具体操作
6.心智技能与操作技能相比，具有以下特点( )
A.对象具有观念性 B.执行具有内潜性 C.内容具有复杂性 D.方式具有多样性 E.结构具有简缩性
7.下面关于气质和性格的说法中正确的有( )
A.气质是先天的。但是在一定条件下也可以有改变，性格是后天形成的，但是也具有一定的稳定性
B.相对于气质来说性格更具有社会道德评价意义
C.气质和性格是人格的两个不同的组成部分,它们既有区别又有联系
D.气质更多地体现了人格的生物属性,性格则更多地体现了人格的社会属性
8.下列选项属于认知策略的有( )
A.复述策略 B.精细加工策略 C.计划策略 D.组织策略 E.时间管理策略
9.心理键康的标准慨括起来有( )
A.对现实的有效知觉 B.具有良好的自我认识能力;能做到自知、自尊和自我接纳
C.具有良好的自我调控和适应能力 D.具有与人建立和谐的人际关系的能力
E..具有健全的人格
10.影响课堂管理的主要因素有( )
A.教师的领导风格 B.班级的规模 C.班级的性质 D.对教师的期望 E.学习方式
判断题(本大题共10小题，每小题1分,共10分)
1.我国当前的教育方针是:“全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合.培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”( )
2.概念是在表象的基础上形成的.( )
3.人在明适应的过程中.感受性是提高了。( )
4.在同一班级里接受同一老师的教育,但各个学生的心理反应是不同的，这种现象说明了人的心理是先天國有的。( )
5.作为一名教师最关键的是把知识传授给学生,不需要学习法律,( )
6.发现记忆遗忘规律的心理学家是华生。( )
7.记忆提取等单一的认知活动也可称为问题解决( )
8.瞬时记忆的主要编码方式是声像记忆。( )
9.教育心理学具体研究范時仅仅是围绕教师教的过程而展开的。( )
10.根据斯金纳的操作条件反射理论,强化分正强化和负强化.无论正强化还是负强化，其作用都是降低同类反应在将来发生的概率。( )
参考答案
多项选择题
1.ABCD 2.AC 3.ACDE 4.ABCD 5.ABCD
6.ABE 7.ABCD 8.ABD 9.ABCDE 10.ABCD
判断题
1.V 2. 3.X 4.X 5.X
6.X 7.X 8.X 9.X 10.X
